12 травня 2026 року в Академії праці, соціальних відносин і туризму відбувся методичний семінар для завідувачів кафедр і керівників структурних підрозділів, присвячений удосконаленню внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти, розвитку культури якості та підготовці до акредитації освітніх програм відповідно до вимог Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО) та європейських стандартів і рекомендацій ESG.
Участь у заході взяли завідувачі кафедр Академії — Надія Писаренко, Неля Василець, Наталія Балашова, Яніна Ткаченко, Людмила Бегеза, Світлана Бондар, а також начальник навчального відділу Юлія Жигинас.
Спікером семінару виступив Ігор Охріменко — міжнародний експерт НАЗЯВО, професор кафедри управління економікою Економічного університету в Бидгощі (Польща).
Під час виступу експерт висвітлив сучасні підходи до організації освітнього процесу, функціонування внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти, формування культури якості, підготовки до акредитаційних процедур та забезпечення відповідності освітніх програм вимогам національного й європейського освітнього простору.
Логічним продовженням методичного семінару став круглий стіл, присвячений практичним аспектам удосконалення освітнього процесу, розвитку студентоцентрованого навчання, оновлення змісту освітніх програм і формування каталогу вибіркових освітніх компонентів.
У центрі професійного обговорення перебували питання:
Внутрішнє забезпечення якості освіти — удосконалення механізмів моніторингу, періодичного перегляду та оновлення освітніх програм із урахуванням рекомендацій заінтересованих сторін.
Студентоцентроване навчання — забезпечення академічних прав здобувачів, можливостей формування індивідуальної освітньої траєкторії та участі в процедурах забезпечення якості освіти.
Каталог вибіркових освітніх компонентів — удосконалення підходів до його формування, актуалізація переліку дисциплін, забезпечення прозорості процедур вибору та врахування освітніх потреб здобувачів.
Актуалізація змісту освітніх програм — відповідність освітніх компонентів потребам ринку праці, тенденціям цифровізації, міждисциплінарної інтеграції та сучасним вимогам до професійної підготовки фахівців.
Практикоорієнтоване навчання — посилення практичної складової освітнього процесу, використання сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів і професійних кейсів.
Академічна доброчесність та корпоративна етика — розвиток академічної культури, дотримання етичних стандартів і принципів відповідальності всіх учасників освітнього процесу.
Підготовка до акредитації освітніх програм — систематизація процедур внутрішнього забезпечення якості, документування результатів моніторингу та забезпечення прозорості освітньої діяльності.
Особливу увагу учасники приділили необхідності системної міжкафедральної взаємодії, узгодженості підходів до реалізації освітніх програм і вдосконалення механізмів забезпечення якості освіти на інституційному рівні.
Проведення методичного семінару та круглого столу сприяло професійному розвитку науково-педагогічних працівників, обміну досвідом, поширенню кращих освітніх практик і формуванню спільного бачення подальшого розвитку освітньої діяльності Академії.
Академія праці, соціальних відносин і туризму висловлює вдячність Ігорю Охріменку за експертну підтримку, змістовні рекомендації та сприяння розвитку культури якості вищої освіти.
Удосконалення внутрішньої системи забезпечення якості освіти, розвиток студентоцентрованого навчання та постійний перегляд освітніх програм є важливими пріоритетами діяльності Академії.
Якість освіти — це спільна відповідальність, системна робота та безперервне вдосконалення!