Розвиток внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в АПСВТ

Розвиток внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в АПСВТ

12 травня з метою удосконалення внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти та підготовки до акредитації освітніх програм в АПСВТ було організовано методичний семінар для завідувачів кафедр і керівників структурних підрозділів, присвячений сучасним підходам до розвитку освітнього процесу, формуванню культури якості та забезпеченню відповідності діяльності закладу вимогам НАЗЯВО й стандартам ENQA.

Участь у програмі взяли завідувачі кафедр Академії — Надія Писаренко, Неля Василець, Наталія Балашова, Яніна Ткаченко, Людмила Бегеза, Світлана Бондар, а також начальник навчального відділу Юлія Жигинас.

Спікером заходу виступив Ігор Охріменко — міжнародний експерт НАЗЯВО, професор кафедри управління економікою Економічного університету в Бидгощі (Польща), який висвітлив сучасні підходи до організації освітнього процесу, розвитку культури якості, підготовки до акредитаційних процедур та забезпечення відповідності освітніх програм сучасним вимогам національного й європейського освітнього простору.

У продовження методичного семінару було проведено круглий стіл, присвячений актуальним питанням удосконалення освітнього процесу, розвитку студентоцентричного підходу та оновлення вибіркових освітніх компонентів.

Під час професійного обговорення учасники розглянули питання формування каталогу вибіркових дисциплін як важливої складової індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти, обговорили підходи до актуалізації змісту освітніх компонентів відповідно до потреб ринку праці, тенденцій цифровізації, міждисциплінарної інтеграції та сучасних вимог до професійної підготовки фахівців.

Особливу увагу було приділено питанням академічної доброчесності, корпоративної етики, практикоорієнтованого навчання та вдосконалення якості освітньої діяльності.

Проведення методичного семінару та круглого столу стало важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників, сприяло обміну досвідом, посиленню міжкафедральної взаємодії та формуванню спільного бачення подальшого розвитку освітніх програм відповідно до сучасних стандартів забезпечення якості вищої освіти.