Пропонуємо ознайомитись з навчально-методичними розробками  для системи профспілкового навчання.

 Повний перелік навчально-методичних розробок

    «Регулювання соціально-трудових відносин на виробничому рівні:  практикум»: навч.-метод. посіб./ О.Д. Шемяков. – К.: Вид-во Акад. праці і соц.. відносин Федер. проф. спілок України, 2012 – 212 с.

     Пропонований посібник містить стислий конспект лекцій, методичні рекомендації щодо правил поведінки сторін соціально-трудових відносин у колективно-трудових спорах (конфліктах), питання для самоконтролю і обговорення, ситуаційні задачі та навчальні тести, індивідуальні завдання, теми рефератів для самостійної роботи, рольові ігри.

   Може бути запропонований для самостійного вивчення студентам освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр», «спеціаліст» (галузі знань «Конфліктологія», «Трудове право», «Економіка праці і соціально-трудові відносини»), профспілковим викладачам, слухачам факультетів підвищення кваліфікації профспілкових працівників та навчально-методичних центрів територіальних профоб’єднань, а також усім, хто цікавиться проблемами регулювання соціально-трудових відносин між найманими працівниками та роботодавцями.

     Довідник організатора масових акцій протесту профспілок

     Укл. Т.В.Вериковська – К.: Акад. праці і соц.. відносин Федер. проф. спілок України, 2010. –60с.

    У роботі відображені суть і нормативна база масових акцій протесту, технологія їх проведення, шляхи та правова база вирішення колективних трудових спорів.

   Практичні поради щодо техніки публічних виступів дозволяє донести її мету до свідомості громадськості через засоби масової інформації в неспотвореному вигляді.

    Розробка виконана у вигляді запитань і відповідей, що дозволяє сконцентрувати увагу на питаннях, які цікавлять організатора протесаної акції в певний момент, і робить її зручною для користування.

     Схематичне зображення процедури вирішення колективного трудового спору допомагає систематизувати викладений матеріал.

   Методична розробка призначена для системи профспілкового навчання і розрахована для слухачів факультетів підвищення кваліфікації профспілкових кадрівта навчально-методичних центрів профспілок.

     Методичнірекомендації учасникам соціального діалогу від профспілкової сторони: Метод. розробка.

    Укл.: Вериковська Т.В. – К.:Акад. праці і соц.. відносин Федер. проф. спілок України, 2010. –44с.

    У роботі відображені суть переговорів як єдиного цивілізованого способу досягнення позитивних результатів і домовленостей. Визначене поняття переговорів, основи їх планування та структура, а також виділені основні риси переговорного процесу.

    Ознайомлення із розкритими у роботі чинниками, щовпливають на успішність переговорів, і тактикою переговорів, дозволить його учасникам працювати єдиною командою, почувати себе впевнено та уникнути помилок.

    Окремо розглянуті  переговориіз укладання колективних договорів. Висвітлена необхідність їх укладання, підготовка та правила проведення.

   Методична розробка призначена для системи профспілкового навчання і розрахована для слухачів факультетів підвищення кваліфікації профспілкових кадрів та навчально-методичних центрів профспілок.

    Актуальні питання сфери соціально-трудових відносин: збірка наукових статей, опублікованих у Вісниках Академії праці і соціальних відносин Федерації профспілок України за 2008-2009рр.

    Упор.Вериковська Т.В. – К.:Акад. праці і соц.. відносин Федер. проф. спілок України, 2010. – 232с.

    У запропонованій збірці подаються наукові статті, опубліковані у науково-практичному збірнику «Вісник Академії праці і соціальних відносин Федерації профспілок України» (2008-2009рр.), затвердженому Постановами Президії ВАК України, як фаховий із чотирьох спеціальностей.

    У вибраних статтях висвітлюються актуальні питання сфери соціально-трудових відносин і у вирішенні яких зацікавлений профспілковий рух, а отже, і Федерація профспілок України, як його найбільший в Україні представницький орган. Статті упорядковані за п’ятьма рубриками.

    Розрахована для системи профспілкового навчання, зокрема для слухачів та викладачів факультетів підвищення кваліфікації профспілкових працівників та навчально–методичних центрів територіальних об’єднань організацій профспілок.

         Використання нових освітніх технологій для підвищення кваліфікації профспілкових працівників

    (Укл. Вериковська Т.В., Лиска С.В.). – К., 2008. – 55 с.

    У методичній розробці, представленій у вигляді аналітичного огляду, наведено ті сучасні освітні технології та  активні форми і методи навчання, які можуть бути використані у профспілковій освіті. Надані практичні рекомендації стосовно використання у навчальному процесі підвищення кваліфікації профспілкових працівників ділових ігор, проблемних ситуацій, тренінгів, практичних задач та інших активних методів навчання.

     Розрахованадля системи профспілкового навчання, зокрема для викладачів факультетів підвищення кваліфікації та обласних навчальних центрів профспілок.

     Порадник щодо поповнення рядів профспілокМетодична розробка (Укладачі Вериковська Т.В., Лиска С.В.). – К., – 2009. – 50 с.

     У розробці розкрита мотивація різних статусних груп профспілок, розкриті причини, які впливають на вступ у профспілку та вихід із неї,  питання іміджу і лідерства, а також поради стосовно технології залучення у профспілку і створення нових організацій профспілки та принципів інформаційної діяльності. Схематичне зображення основних розділів допомагає систематизувати викладений матеріал.

   Методична розробка призначена для системи профспілкового навчання і розрахована для слухачів факультетів підвищення кваліфікації профспілкових працівників.